Рабочая программа элективного курса по русскому языку (9 класс)

Рабочая программа элективного курса «От слова к тексту»

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А.

Программа элективного курса по русскому языку «От слова к тексту » предполагает анализ текста, углубленное изучение синтаксиса для создания текста, сочинения-рассуждения для учащихся 11 класса в качестве дополнения к базовому курсу.

Программа включает в себя теоретический материал, а также вопросы и задания практического характера. Практическая работа по данной программе проводится для: 1) развития свободной и образной письменной и устной речи учащихся;

2) формирования у учащихся навыков в работе над сложными синтаксическими конструкциями, созданием текста – сочинения.

Цели :

— развивать речемыслительные способности учащихся;

— способствовать углубленному изучению синтаксиса и на его основе росту речевой культуры школьника;

— развить навыки самостоятельной аналитической работы с текстом;

— выработать умения быстро ориентироваться в тексте;

— выделять синтаксические конструкции, усвоить синтаксические отношения между словами;

— развивать навыки употребления слов и словосочетаний в речи;

— определять структурно-семантические различия односоставных и двусоставных предложений;

— выявлять оттенки сходных конструкций при синонимической замене;

— устранять стилистические ошибки и грамматические ошибки;

— использовать разновидности обращений;

— при изучении сложных предложений акцентировать внимание учащихся, как замена влияет на смысл высказывания и эмоциональную окраску речи

— подготовить учащихся к редактированию и составлению связных текстов – сочинений разных жанров;

— формировать потребности выражать свои мысли, чувства, убеждения.

Элективный курс « От слова к тексту » создает условия для развития пунктуационных навыков, речевых, для развития творческих способностей учащихся, формирования функциональной грамотности.

Хочется обратить внимание, что ряд тем перекликается с темами базовой программы по русскому языку для среднего (полного) общего образования, и профильной, но эти темы в данной программе усложнены.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа ( 1 час в неделю, для двух групп: базового и профильного уровня). Данная программа поможет выполнять разно уровневые варианты экзаменационных заданий, используя возможные алгоритмы действий, позволит приобрести навыки выполнения тестов любой сложности, создания сочинения-рассуждения и эффективно подготовиться к ЕГЭ.

Вся практическая часть элективного курса представлена упражнениями и заданиями повышенной трудности, но присутствует и занимательный характер.

В предлагаемой системе заданий намечается решение следующих задач:

— обобщение, систематизация знаний о предложении как единице синтаксиса на более высоком уровне;

— расширение и углубление знаний по синтаксису;

— развитие интонационно выразительной речи;

— самостоятельное употребление тех или иных синтаксических структур не только в отдельном высказывании, но в создании текстов лингвистического характера;

— развитие логического и абстрактного мышления;

— выработка умений для создания собственного текста – сочинения (рассуждения) с использованием аргументов для доказательства своей точки зрения по определённой проблеме;

— воспитание уважения к русскому языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры.

В результате изучения данного элективного курса учащиеся должны уметь:

— владеть навыками анализа текста (определение основной мысли текста, авторской позиции, его проблемы,);

— владеть навыками синтаксического разбора предложения любой структуры;

— определять вид связи в подчинительном словосочетании;

— самостоятельно конструировать ту или иную синтаксико-стилистическую структуру предложения и использовать ее в собственной речи;

— создавать текст-рассуждение, которое соответствует личным представлениям учащегося по данной проблеме;

— владеть навыками стилистической правки текста;

— владеть навыками пунктуации в предложениях со словами и конструкциями;

— использовать синонимические варианты выражения одной и той же мысли.

Содержание курса.

1. Введение. Синтаксис и пунктуация ( повторение )
2. Синтаксические нормы ( предложения с деепричастием; нормы согласования, управления, примыкания; предложения с однородными членами; сложноподчинённые предложения).
3. Простое предложение ( типы предложений; согласование сказуемого с подлежащим; второстепенные члены предложений; синонимия односоставных предложений).
4. Пунктуация простого предложения ( однородные члены предложения; обособление второстепенных членов предложения).
5. Синтаксическое лото «Простое предложение» ( семинар).
6. Сложное предложение ( виды предложений, своеобразие их семантики, структуры и функций; синонимия предложений разных видов, трудные случаи пунктуации).
7. Текст ( средства связи в тексте; типы речи).
8. Функционально-смысловой тип речи рассуждение ( композиция текста рассуждения; смешение типов речи; составление плана сочинения рассуждения; основные языковые средства оформления рассуждения).
9. Сочинение-рассуждение на экзамене ( памятка написания; типичные ошибки в композиции текста-рассуждения; рекомендации учащимся).
10. Проблема текста как междисциплинарное понятие ( алгоритм выявления и формулирования проблемы текста; практическая работа с текстом).
11. Дидактический банк ( методика обучения связной речи и типы упражнений: аналитические, теоретические; определение позиции автора).
12. Практическая работа (практические материалы: тексты и задания, творческие упражнения: ситуативные, пересказ, восстановление).
13. Создание сочинения – рассуждения ( вступление, тезис — проблема, подбор аргументов, позиция автора, заключение).

Состав УМК

1. Учебное пособие: « Русский язык и литература. Русский язык», 10-11 классы. Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, базовый уровень в 2 частях, М. «Русское слово».2016 г.
2. Русский язык. Всемогущий и занимательный синтаксис. Н. М. Божко. Издательство «Учитель» 2012 г.
3. Уроки русской словесности ( практикум по культуре речи). Т. Л. Служевская. Санкт-Петербург. 2010 г.
4. Трудности синтаксиса. Русский язык. С. И. Львова. Библиотека учителя. М. Дрофа.2010 г.
5. Интернет – ресурсы: мультимедийные приложения с тестами по русскому языку для сдачи ЕГЭ.
6. Путь к успеху. Сочинение – рассуждение. Т. И. Павлова. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону. 2011 г.
7. Учимся писать сочинения разных жанров. И. Г. Трегубова. Владивосток. Издательство ВГУЭС. 2020г.
8. Нарушевич А. Г. Итоговое сочинение в 11 классе. Ростов-на-Дону. Легион.2014г.
9. Егораева Г. Т. Практикум по русскому языку: подготовка к выполнению части3 (С) М. Издательство «Экзамен», 2013.