«Культура». Урок обществознания. 9 класс
Является ли общество цельной единицей?
Какие сферы входят в эту систему?
Правильно, первые три сферы мы уже изучали, пришла пора новой – духовной. Ее изучение мы начнем с основного понятия. Итак, тема нашего сегодняшнего урока – Культура (слайд 1)
Обратите внимание на экран. Цель нашего сегодняшнего урока такая « Познакомиться не с одним словом культура, а с целым комплексом понятий» (слайд 2)
А теперь давайте посмотрим, как мы будем сегодня работать. И так наш план
1. Знакомство с культурой
2. Знакомство с культурным комплексом
3. Знакомство с культурным наследием (слайд 3)
Мы с вами уже сталкивались с тем, что многие понятия в обществознании имеют широкий и узкий смысл (какие например). Имеет их и культура. Давайте посмотрим на экран.
(слайд 4)
Что делают люди на картинках?
Правильно, и представьте себе, они занимаются культурой. Дело в том, что самое первое значение слова культура. (слайд 5) от лат. Возделывание земли, обработка земли.
Используем ли мы это значение и где?
Такое значение хорошо приживалось до середины I века до нашей эры. Когда один очень не глупый Римлянин, вы можете увидеть его на экране, Цицерон решил, что можно возделывать не только землю, и связал это с человеком.
А что он предложит возделывать?
Верно, он предложит возделывать то, что отличает человека от животного, его «Душу».
Культура сказал он «… есть возделывание человеческой души»
Это очень красивое, но очень узкое понятие. Теперь давайте посмотрим, что включает в себя культура в широком смысле этого слова. ( слайд 6)
Работа со схемой.
Когда человек обрабатывает землю, что он с ней делает?
Для чего он это делает?
Есть ли какие нибудь правила обработки земли?
Кто может все это делать ( схема на экране)
Подводя итоги можно отметить, что в широком смысле Культура это:
Все виды деятельности человека и ее итоги…
На экране вы видите 6 картинок. Что изображено? (слайд 7)
Является ли это культурой и как вы поняли, что все это культура?
А теперь посмотрите сюда? (слайд 
Что мы видим на этом рисунке?
Является ли это культурой?
Ни в коем случае это не культура, вернитесь к определению, записанному в тетрадь и впишите туда «… которые приносят пользу обществу и имеют общественную ценность»
Идем дальше. (слайд 9)
Культура имеет много лиц, как правило все предметы культура делят на два типа. Какие? (см.слайд)
Опрос с места: Что из показанного на экране можно отнести к духовной, а что к материальной культуре?
Мы с вами видим что путаемся, например Храм. Для чего строят храмы?
Молимся мы для души или для тела?
Значит мат. Или дух.
Неверно: храм это материальная культура, так как она создана человеческими руками, а не человеческим разумом, его можно потрогать, увидеть, осязать. Такие предметы называются артефактами
Духовную культуру тут выражает лишь один фрагмент. Какой?
Правило
: все, что создано руками, материальная, все что разумом духовная, но духовная всегда нуждается в поддержке материальной.
посмотрите, пожалуйста, на экран, вы видите на схеме, какая бывает культура.
Можно сделать вывод, что культура зависит от нескольких факторов. Каких?
Можно ли говорить, что одна культура хуже другой???
Правило 2
: уровень культуры оценивается большинством в обществе, как считает большинство, так культура и оценивается. Пример: культура Готов, тоже культура, но большинство ее не принимает.
Вспомните, правило номер 1.
Из-за этого правила возникает новое для нас понятие «культурный комплекс» Что бы понять, что это такое, давайте разберем явление «Брак (слайд 11)
Может ли брак быть без колец, свадьбы, свадебного платья, любви?
Культурный комплекс- совокупность элементов составляющих единое целое, возникших на базе одного.
Давайте разберем еще одно понятие в культуре. (слайд 12)
Не случайно на экране вы видите портрет. Кто это? Чем занимался?
Давайте теперь вместе подумаем соответствует ли Пушкин, требования приведенным с права от портрета.
— не зависит от времени?
— Имеет художественную ценность?
— вызывает национальную гордость?
-окружен ореолом авторитета?
-идеализируется?
Если мы согласны с этими признаками, значит, А.С.Пушкин является нашим «культурным наследием»
Культурное наследие — часть культуры, сохраненная временем и полученная по наследству
Скажите, а все ли, что передано нам по наследству может быть культурным наследием?
Например, утюг вашей бабушки?
Есть такие понятия, которые одинаковы для всех и имеют для всех равное значение, потому что, все люди одинаковы независимо от политических, религиозных, экономических взглядов, национальности, расы и т.д. (слайд 12)
Что является культурной универсалией? (слайд 13)
Культурная универсалия – норма, ценность, артефакт присущий всем народам независимо от времени, места, социального устройства
