Тематическое планирование на неделю «Сказка в гости к нам пришла» в старшей группе

«Книжкина неделя» в старшей группе: планирование

Невозможно переоценить влияние, которое оказывает чтение книг, на грамотность, пополнение словарного запаса, расширение кругозора человека, особенно у детей на подготовительном этапе развития.

«Книжкина неделя» в ДОУ

К сведению! Интерес к новому легче всего зародить в детстве, так как малыши обладают способностью ярко и искренне переживать, сострадать, радоваться, возмущаться, что и проявляется во время прочтения художественного произведения.

Цели, задачи

Главная цель данного проекта — зародить любовь к чтению книг, научить детей бережному отношению к ним, сформировать интерес к книгам посредством творческой и познавательной деятельности.

В процессе реализации этого проекта, предусмотрено решение следующих задач:

• Зародить и поддержать интерес к книгам и любовь к чтению, воспитать читательский вкус и бережное отношение к книге.
• Дать представление детям о видах книг и литературных жанрах.
• Ознакомить детей со всеми стадиями создания книг.
• Сформировать у малышей понимание роли писателя, иллюстратора, оформителя в создании книги.
• Объяснить воспитанникам необходимость и значение библиотек.
• Привлечь детей, родителей, воспитателей к обыгрыванию сюжетов из книг.

Знакомство малышей с природой

Лексические темы

Каждый день календарной недели планируется провести мероприятия (игры, занятия), презентации (озвучивание рефератов и публикация конспектов в классе) или тематические занятия (сообщение важной информации по определенной теме) по следующим лексическим темам:

• Понедельник. Прогулка по родному краю. Знакомство с природой через произведения писателей Бианки В. В., Пришвин М. М.
• Вторник. Таня, Юлечка, Петя и другие герои. Знакомство с детской поэзией через произведения Маршака С. Я., Михалкова С. В., Агнии Барто, Токмаковой И. П., Мустая Карима.
• Среда. Путешествие на остров Буян. Знакомство со сказками и баснями через произведения Пушкина А.С., Крылова И.А., Ушинского К.Д.
• Четверг. Прогулки по Санкт-Петербургу. Знакомство с архитектурой, географией, жизнью, климатом Санкт-Петербурга через стихотворения поэтов Блока А. А., Саши Чёрного.
• Пятница. Приключения Бибигона. Знакомство с произведениями писателя Чуковского К. И.
• Суббота. Незнайкины друзья. Знакомство с произведениями писателя Носова Н. Н.

Дополнительная информация! В рамках каждой темы следует познакомить детей с биографией и известными произведениями детских писателей и поэтов, дать общую характеристику их творчества. Выбрать в произведениях один из сюжетов, наиболее увлёкший детей, и сыграть его по ролям вместе с ними.

Итоговое событие

Итоговое событие — каждый день следует выделить время на изготовление книги собственного сочинения и рисунками. По окончании «Книжкиной недели», пройдёт выставка книг, изготовленных самими детьми.

Важно! Все мероприятия в рамках «Книжкиной недели» должны соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).

Решение математических заданий с дошкольниками

Тематические недели

План проведения мероприятий в рамках Недели химии

в МБОУ «СОШ №14» в 2015-2016 учебном году.

Неделя химии в школе – это особая атмосфера, пронизанная духом созидания, сотворчества, желанием поделиться собственными открытиями с окружающими; это ожидание чего-то необычного, неординарного и интересного…

На протяжении всей недели в доступной игровой форме проводятся познавательные мероприятия по химии, в том числе и для учащихся 1-5 классов, еще не изучающих эти предметы, цель которых – пробудить у ребят интерес к изучению данных предметов в старших классах.

Цель:

• Стимулирование познавательной активности школьников на уроках химии и во внеурочной деятельности;
• Воспитание интереса к предмету «химия»;
• Закрепление умения учащихся работать в малых группах, ответственности за итог работы, обучение коммуникативности;
• Привлечение талантливых детей к проведению химических исследований и участию в олимпиадах.

Директор МБОУ «СОШ № 14» И.А. Костина

Учитель химии А.А. Королева

МБОУ «СОШ №14» проводилась предметная неделя химии.

В проведении недели химии приняли участие учащиеся 1-11 классов, всего 169 человек. Организатор недели химии – учитель химии Королева Александра Андреевна. Работа проводилась согласно плану проведения недели химии утвержденного директором школы.

Были организованы конкурсы химические викторины, экскурсии в химическую лабораторию. Один из принципов, проведения недели химии, участие всех детей. Второй принцип: «Проигравших нет, есть только победители те, кто играет, знает и открывает новое, неизвестное, интересное, познавательное».

Все проведенные мероприятия носили ярко выраженный характер и способствовали формированию у детей интереса к предмету химия, здорового образа жизни. Наибольшую активность в проведении недели химии проявили учащиеся 8,9,10,11 классов. Свой интеллектуальный потенциал они смогли продемонстрировать, приняв участие в дидактической игре «Химический турнир». При проведении мероприятий использовались мультимедийные интерактивные средства и химический эксперимент. Это повысило наглядность проводимых мероприятий и мотивацию к нему. Неделя была интересной, творческой, научной. Это проявилось во всех проводимых мероприятиях.

Победители конкурсов и викторин награждены грамотами администрации школы. Хорошо организованная и интересно проведённая предметная неделя помогает обогатить знания детей, проявить их инициативу и самостоятельность, способствует развитию индивидуальных качеств, раскрытию талантов.

Тема недели Царство растений

​​​​

Цель: Познакомить детей с разнообразием растений. Учить строить причинно-следственные связи, развивать речь, мышление. Воспитывать бережное отношение к природе.

Итоговые мероприятия: Оформление альбома «Лекарственные растения». Участие в городском конкурсе «Сохраним природу нашу»

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук».pdf; Консультация для родителей «Опасные соседи ядовитые растения».pdf; Консультация Ножницы — правила безопасности.pdf;​Памятка для родителй Как привить ребёнку любовь к чтению.pdf​