Особенности проведения аппликативных занятий в старшей группе
Кукла по своей сути — это отражение человеческого образа. Эта игрушка может изображать людей любого возраста и пола, выражать определенный характер. Кроме того, кукла может символизировать определенное время года или являться фантазийным антропоморфным существом вроде Масленицы или славянского оберега.
На аппликативном занятии дошкольникам предлагается с помощью ножниц, клея, бумаги и прочих вспомогательных материалов передать один из указанных образов.
Изображая привычную куклу, дети уточняют знания о строении человека, соотношении по величине частей его тела.
Отметим, что изображение вымышленных объектов детям обычно дается легко, ведь по природе своей они выдумщики и фантазеры. Изображая такую куклу, ребенку не нужно большое внимание уделять пропорциям.
Часто аппликативное изображение куклы складывается из простых геометрических фигур. Более сложная работа — вырезание отдельных симметричных деталей (платье или сарафан) из бумаги, сложенной вдвое. Аппликация на тему «Кукла» также упражняет дошкольников в разрезании форм по прямой линии, по сгибу.
В старшей группе ребята уже хорошо вырезают круги и овалы (голова куклы) из квадратов и прямоугольников.
Во время занятия по данной теме уместно использовать индивидуальный подход: например, ребята, которые быстро справятся с основной работой, могут декорировать одежду куклы орнаментом из геометрических фигур либо абстрактными элементами.
Важная часть любого занятия художественным творчеством — анализ готовых работ. Ребята оценивают свои композиции и поделки товарищей. Воспитатель с помощью наводящих вопросов выясняет, что в работе было самым интересным, а что, наоборот, вызывало сложности. Можно предложить дошкольникам придумать имя своей куколке и рассказать о ее характере.
Процесс подготовки к занятию, варианты изготовления деталей
Не очень сложные детали для аппликации куклы воспитанники старшей группы способны изготовить самостоятельно: например, вырезать круглые и овальные формы из квадратов и прямоугольников, нарезать лист бумаги на полоски по прямым линиям либо сгибам. Понятно, что дошкольники самостоятельно рвут бумагу на кусочки для поделки в обрывной технике. При этом детали должны быть примерно одного размера: не слишком крупными, но и не мелкими. Ребята могут нарезать полоски на квадратики для аппликации мозаичным способом.
Дети пяти-шести лет также самостоятельно вырезают симметричную одежду для куклы — платья и сарафаны несложного фасона.
Однако если аппликация предполагает использование более замысловатых силуэтов, которые нужно правильно накладывать друг на друга, то их детям предоставляет воспитатель.
Напомним, что в любом случае педагог предоставляет детям большее количество деталей, чем требуется для выполнения задания. В этом случае ребята не будут бояться случайно испортить какой-то элемент.
Виды аппликации куклы в красивом платье в старшей группе, уместные для изготовления композиции
Помимо классической техники, основанной на различных приемах вырезания деталей, воспитанники старшей группы могут изготовить куклу и в различных нетрадиционных техниках.
Например, детям всегда интересна обрывная аппликация, которая, к тому же, очень хорошо развивает мелкую моторику рук. Педагог раздает дошкольникам силуэты куклы, о ни заполняют их деталями разного цвета, обозначая таким способом части тела и предметы одежды.
Обрывная аппликация
По такому же принципу строится работа в мозаичной технике, только здесь детям предоставляются уже готовые детали — маленькие кружочки, квадратики, треугольники.
Очень оригинальна насыпная техника, когда на намазанный клеем силуэт куклы посыпается крупа или листья, перетертые в крошку.
Аппликация из листьев,в том числе перетертых в крошку
Вообще, аппликация из листьев — самая уместный способ изображения куклы Осени.
Коллективная аппликация из листьев
Аппликация из листьев, и ягод
В аппликативную композицию можно включать элементы плетения, смастерив таким способом, например, косу куклы. Плести можно из бумажных полосок, тесьмы, толстой пряжи.
Всегда эффектно смотрится объемная аппликация. Такой эффект достигается за счет включения в поделку элементов оригами, складывания деталей в гармошку, многослойной аппликации (таким способом обычно формируются воланы пышной юбки куклы или ее прическа). Объем достигается также за счет подкладывания ваты под бумажную деталь — композиция получается более выразительной.
Отметим, что часто аппликативные техники не используются в чистом виде, а сочетаются в поделке.
Наиболее подходящий материал для работы, включая оформление основы, а также дополнительные принадлежности
Такая увлекательная тема для аппликации, как кукла, предполагает использование в работе самых разных материалов. Помимо традиционной цветной бумаги и картона можно создавать поделки из ткани, пряжи и даже искусственного меха.
Аппликация из ткани, пряжи и меха
Пестрая одежда для куклы хорошо получается из яркой глянцевой журнальной бумаги. Кроме того, очень пригодятся блестящие фантики от конфет.
Аппликация с использованием фантиков от конфет
Аппликация с использованием фантиков от конфет
Оригинальное решение — платье из карандашной стружки. Такой наряд смотрится просто роскошно.
Аппликация из карандашной стружки
Для создания нежного струящегося сарафана можно использовать цветные салфетки, гофрированную бумагу. Интересное решение — вырезать лицо из фотографии, таким образом можно изобразить целую семью — бабушку, дочку и маленькую внучку.
Аппликация с использованием фотографий
Кроме того, лицо можно сформировать с помощью ваты или ватного диска, приклеив сверху глазки из пуговиц.
Аппликация из ткани, ваты и пряжи
Для аппликации куклы пригодится и бросовый материал, например, деревянные палочки от мороженого, с помощью которых можно изобразить ноги.
Аппликация с использованием бросового материала — палочек от мороженого
Что касается куклы Масленицы, то на ее создание идет самый разный материал. Так, большую голову можно сделать из картонной тарелочки. От нее могут расходиться лучики, как у солнышка, – из ватных палочек, зубочисток, разрезанных коктейльных трубочек, толстой пряжи, атласных ленточек.
В аппликативной композиции всегда уместно смотрятся элементы рисования или лепки. Так, лицо куколки очень часто рисуется фломастерами, а ее бумажный наряд можно украсить пластилиновыми деталями.
Аппликация с элементами рисования
Конспект занятия по аппликации для детей старшей группы детского сада
Конспект занятия по аппликации для детей 5-6 лет
Цель: развивать аккуратность и желание помочь. Материал будет полезен для воспитателей в использовании для занятия с группой детей 5-7 лет, а так же родителям и студентам. 1. Тема: «Наряды» 2. Старшая группа 3. Предварительная работа: Беседа «одежда»,»ателье» 4. Материал: Раздаточный: пайетки, тесьма, клей, ножницы, шаблоны платьев, цветная бумага, салфетки, ножницы, карандаш простой, на каждого ребёнка половина листа А4. Демонстрационный: Платье, готовая работа, посылка, письмо. 5.Программное содержание: Продолжать учить правила при использовании ножниц; Развивать моторику рук; воспитывать аккуратность.
Содержание образовательной деятельности:
Вводная часть. Сюрпризный момент Воспитатель:Ребята сегодня мы с вами,ой слышите кто-то стучит да так громко!(воспитатель открывает дверь никого,лежит посылка)Ребята нам пришла посылка.Давайте посмотрим что там. Дети:давайте. Ой посмотрите что это?Мне кажется это какие-то украшения,а ещё тут есть письмо,давайте прочитаем. (Воспитатель читает письмо:Ребята здравствуйте,нужна помощь,в нашем ателье сломались швейные машины, и мы ни как не можем иззготовить платья для наших моделей, помогите пожалуйста,для платьев украшения я вам в посылке выслала, заранее спасибо. Тётушка Нелли.) Ну что ребята поможем? Дети:Да! Воспитатель: Тогда давайте примемся за работу,сейчас я вам каждому раздам материалы для изготовления платьев.(воспитатель раздаёт детям материалы,которые находились в посылке. Основная часть: Воспитатель:Ребята,посмотрите шаблон платья не целый тут только половина,как же нам нарисовать вторую часть платья? Дети:незнаем. Воспитатель:Посмотрите нужно сложить ваш лист цветной бумаги вертикально пополам,положить вот так,обвести шаблон,вырезать и развернуть и получиться целое платье.(показ и выполнение по этапно) Воспитатель:А сейчас мы можем приклеить на бумагу наши платья.(дети клеят.) А сейчас давайте отдохнём. Физминутка. Буратино потянулся, Раз нагнулся, Два нагнулся, Руки в стороны развел Видно ключик не нашел, Чтобы ключик нам достать Надо на носочки встать. Воспитатель: Молодцы быстро и чётко выполнили все движения,а сейчас давайте доделаем наши платья. Ребята посмотрите сколько у нас украшений,вы можете выбрать те которые вам нравятся,а я покажу как мы будем украшать.Посмотрите я намажу клеем своё платье и буду пайетки,так называются эти украшения приклеивать на платья,здорово получается,а сейчас вы свои платья украсьте.(Индивидуальная помощь во время украшений платьев.) Заключительная часть. Воспитатель: Ребята, вы только посмотрите какие красивые платья у нас получились,а как называется украшение которым мы украшали?(дети отвечают) А давайте сделаем свою выставку платьев, они такие красивые, полюбуемся, а потом отправим в ателье, сейчас положите вот сюда ваши наряды,и уберите за собою свои рабочие места.
Рекомендуем посмотреть:
Конспект НОД по ознакомлению старших дошкольников с творчеством поэта Фета Конспект сюжетно — игрового НОД по физкультуре для детей старшей группы Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности НОД в детском саду для старших дошкольников
Похожие статьи:
Конспект НОД в старшей группе на тему «Общение»
Конспект НОД в старшей группе детского сада на тему «Отдых»
Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему «Молочная продукция»
Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему «Строительные профессии»
Конспект НОД по познанию в старшей группе детского сада на тему «Русские народные промыслы»
