Урок по русскому языку 4 класс Местоимение как часть речи

Понятие и грамматическое значение

Учёными доказано: местоимение находится на третьем месте по частотности употребления, уступая лишь существительным и глаголам.Входит в группу самостоятельных частей речи. Главная особенность – не точное называние признаков, объектов, количества, а указание на них.

Для примера: людине называются по именам, но указываются. Даётся представление об их половой принадлежности (он – мужской, она – женский, оно – средний): Она зашла к Катерине за книгой.Он стоял, не двигаясь.Оно поднималось со дна души, неведомое чувство.

Мир местоимений разнообразен по словарному составу, морфологическим характеристикам: ведь они выполняют функцию заместителей, подменяя разные части речи. Например: Передайте мне красное яблоко.Прилагательное «красное» заменим местоимением «это». Передайте мне это яблоко. Люди не хотели выходить из палаток. Существительное «люди» заменим местоимением «никто». Никто не хотел выходить из палаток. Можете обратить внимание: основной смысл сообщения при заменах не теряется.

Определяющие вопросы местоимения заимствуют у тех частей речи, которых они заменяют: Столько (сколько?) не уместится в сумке. Оно (что?) лежало нетронутым очень долго. Всякий (какой?) хочет быть успешным. Мой (чей?) дневник остался у учителя. Там (где?) водятся крокодилы. Тогда (когда?) Володя решился выйти из укрытия.

Собственных морфологических признаков у местоимений нет. Они «подстраивают» характеристики под заменяемые части речи.

Постоянные признаки местоимений

Неизменяемые особенности представлены разрядами по значению. У каждого разряда – собственная важная роль.

Задача личного местоимения – указание:

• на конкретные лица: Ты ходил на выставку? Вы были очаровательны! Я купила молоко.Мы обязательно выиграем!
• на объекты, людей, о которых говорят: Она получила «двойку». Он потерялся в большом городе. Оно бескрайнее. Они ушли, но вскоре вернулись.

В предложениях начальные формы личных местоимений изменяются, пишутся с разными предлогами: у, к, за, с, благодаря.Например: Благодаря ей Ольга встала на ноги. У него было много книг. За ними будущее.

В разряд возвратных входит два местоимения:

• себя – указывает действия, направленные на самого человека, их совершающего: Она гордилась собой. Он снял с себя все доспехи;
• свой – указывает принадлежность предметов, вещей, свойств человеку, животному, растению, о котором говорится в предложении: Борис знал свой характер. Наташа сняла с плеч свой рюкзак. Ласточки расправили свои крылья. Побеги распустили свои крохотные листочки.

Назначение притяжательного местоимения – показать принадлежность вещей, качеств, предметов определённому лицу, к нему задаются вопросы«Чей?», «Какой?»: Моя фамилия – Петров. Твой документ готов. Наш поезд отходит через час. Ваш товар прибыл. Его машина находится за парковкой. Её профессия – врач. Их связывали узы дружбы.

Между ними и личными местоимениями имеется взаимосвязь: я – мой, ты – твой, вы – ваш.

Вопросительные местоимения необходимы для формулировки вопросов:

• о человеке, предмете: Кто заходил последним? Что Максим хочет нам сказать?
• о принадлежности, качествах, признаках объектов:Какой автор написал эту книгу? Который предмет по счёту? Чья шляпа лежит под полкой?
• о количестве лиц, объектов: Сколько человек придёт? Сколько будете заказывать бутербродов?

По звучанию, написанию относительные местоимения аналогичны вопросительным. Отличия заключаются в синтаксической функции: вопросительные местоимения используются как вопрос; роль относительных местоимений – соединение частей сложных предложений в качестве союзных слов: Ребята поговорили о том, что будет завтра. Вася заглянул в машину, которая стояла у подъезда. Алина спросила, какой цвет маме нравится. Никто не знал, чья собака лаяла ночью. Я знаю, сколько стоит этот костюм. Жюри объявило, кто стал победителем конкурса. Соседи поняли, каков новый хозяин дома по характеру.

В образовании отрицательных местоимений участвуют вопросительные, относительные местоимения. К ним добавляются приставки:

• безударная ни-:Никто не ответил. Ничто не удивило. Люди никак не отреагировали. Володе не страшен никакой мороз. Это оказался ничей пиджак. Аня нисколько не пожалела, что приехала к тёте. Дедушка никогда не был так счастлив. Нигде Павлик не нашел тетради. Он никуда не отлучался;
• находящаяся под ударением не-: Некого винить в случившемся. Между друзьями нечего делить. В квартире негде присесть. Маше было некогда. Ему незачем лгать. Денег некуда девать.

Функция неопределенных местоимений – указывать неизвестные объекты, численность, признаки. Основа – вопросительные, относительные местоимения, к ним присоединяются:

• приставка не-: Бабушка рассказывала, как некий прохожий оставил у скамейки чемодан. Через некоторое время он вернулся. Дядя купил несколько апельсинов. Некто предложил поучаствовать в гонках. Нечто интересное было найдено дома;
• частицы либо, то, кое, нибудь:Кто-то громко смеялся под окном. Дети смотрели по телевизору что-то смешное.Чьи-то силуэты показались и исчезли. Кое-кто важный прибыл вчера. Что-нибудь выяснили?Какой-либо материал меня не устраивает.

Значение определительных местоимений – указывать обобщённые признаки лиц, предметов, без конкретного обозначения: Малыш сам надел штанишки. Весь лист Лида раскрасила синей акварелью. Всякий входящий сюда, должен помнить о правилах. Каждому ученику раздадут анкету. У брата другое мнение по вопросу. Это самое вкусное блюдо.Иной человек даже не заглянет сюда. Профессор понятно объяснит любой параграф.

На конкретные предметы, признаки, количества указывают местоимения указательные.Они выделяют объект из множества предлагаемых вариантов: То колье очень дорогое. Этот товарищ выкрутится из любой ситуации.Такой ход будет верным. Столько муки будет достаточно. Проходите сюда. Важные документы находятся здесь. Тогда было страшно. Теперь ничего не боюсь. Тут нет дороги. Отсюда не ходят поезда.

Неизменяемой характеристикой личного местоимения выступает категория лица: 1 – я (мы); 2 – ты (вы); 3 – он (-а, -о, -и).

Что такое личные местоимения?

Местоимение как само­сто­я­тель­ная часть речи име­ет несколь­ко лексико-грамматических раз­ря­дов, сре­ди кото­рых ука­жем лич­ные место­име­ния.

Перечислим их:

я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.

Само назва­ние этих слов гово­рит о том, что лич­ные место­име­ния ука­зы­ва­ют на лицо или пред­мет, но кон­крет­но их не обо­зна­ча­ют. Личные место­име­ния отве­ча­ют на вопро­сы:

кто? что?

Только место­име­ния это­го раз­ря­да обла­да­ют мор­фо­ло­ги­че­ской кате­го­ри­ей лица:

Личные место­име­ния изме­ня­ют­ся по паде­жам и чис­лам. Местоимения 3 лица име­ют грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию рода.

Я, ты, мы, вы

Словом «я» назы­ва­ют того, кто гово­рит или дей­ству­ет в дан­ный момент, но кто это, маль­чик, девоч­ка, папа, сосед­ка или тре­нер, мож­но понять толь­ко в кон­тек­сте.

Я читаю све­жую газе­ту.

Личное место­име­ние «ты» ука­зы­ва­ет на лицо, к кото­ро­му обра­ща­ют­ся в момент речи.

Ты пой­дешь со мной в кино?

Местоимения «я», «ты» не име­ют форм рода. Личные место­име­ния «я», «ты», с одной сто­ро­ны, и «мы», «вы» — с дру­гой, не соот­но­сят­ся друг с дру­гом в чис­ле.

«Мы» — это совсем не зна­чит «мно­го я», а «вы» — это не «мно­го ты». Они ука­зы­ва­ют на гово­ря­ще­го или его собе­сед­ни­ка вме­сте с дру­ги­ми лица­ми.

Местоимение «вы» может ука­зы­вать как на одно лицо, так и на несколь­ко. Оно часто упо­треб­ля­ет­ся в каче­стве веж­ли­вой фор­мы обра­ще­ния к одно­му чело­ве­ку.

Сравним:

Вы, навер­ное, наш новый сосед? (Вы — это сосед)

Ребята, вы не голод­ны? ( Вы — это ребя­та).

Он, она, оно, они

Местоимения «он», «она», «оно», «они» ука­зы­ва­ют на лицо или пред­мет, о кото­ром гово­рит­ся, гово­ри­лось ранее или будет гово­рить­ся. Только эти лич­ные место­име­ния име­ют мор­фо­ло­ги­че­скую кате­го­рию рода.

• он — место­име­ние муж­ско­го рода;
• она — место­име­ние жен­ско­го рода;
• оно — место­име­ние сред­не­го рода.

Местоимения 3 лица изме­ня­ют­ся по чис­лам:

он — они.

Изменяемые признаки

Для местоимений непостоянные признаки – категории рода, числа, падежа. Склонение каждого разряда имеет отличия.

У личных местоимений 1,2 лица изменяются падежные формы: я (И.п.) – мне (Д.п.), мною (Т.п.). Ты (И.п.) – тебя (Р.п.), о тебе (П.п.). Они меняются по числам: я (ед.ч.), мы (мн.ч.).

Местоимения в 3 лице меняют формы:

• падежей: она (И.п.) – её (Р.п.), ей (Д.п.);
• чисел: он (ед.ч.), они (мн.ч.);
• родов: она (ж.р.), он (м.р.), оно (ср.р.).

Большинство вопросительных, отрицательных, неопределённых местоимений изменяются по падежам подобно имени существительному:

• кто(И.п.), кого (Р.п.), кем (Т.п.)
• никто (И.п.), никого (Р.п.), никем (Т.п.)
• кое-кто (И.п.), кое-кого (Р.п.), кое-кем (Т.п.)

Аналогично прилагательному, меняются местоимения вопросительные: какой, чей, который. Например:

• какому, чьему, которому (Д.п.);
• о каком, о котором, о чьём (П.п.).

Как прилагательные, склоняются разряды притяжательных, определительных, три указательных местоимения «такой», «тот», «этот». Рассмотрите таблицу и примеры.

Единых правил склонения у местоимения не существует. Имеются слова, которые меняются по одной, двум категориям:

• по падежам: столько; себя, некого, нечего (исключая И.п.);
• числам и родам: каков, таков.

Минимальное количество падежных форм у местоимения«нечто» (И.п., В.п.).

Отсутствуют падежи у местоимений:

• заменяющие наречия: всегда, везде, потому, здесь, когда и т.д.;
• некто, их, её, его.

Называются несклоняемыми, они во всех контекстах имеют одну форму.

Местоимения 1, 2, 3 лица

Лица местоимений русского языка в единственном и множественном числе показаны в таблице.

Личные местоимения первого лица носят ярко выраженный персональный характер: «Я сделаю это сам». Широко используется в устной речи. В письменной речи его возможности ограничены. Используется главным образом в художественной литературе, репортажах, очерках, полемике, интервью.

Во множественном числе оно указывает на связь говорящего с другими лицами: «Мы были совсем молодыми». Иногда автор использует множественное число, чтобы показать свою солидарность с читателем: «Мы-то с вами понимаем, что проблемы с мусором одними обещаниями не решаются».

Иногда «мы» и «они» используются с целью показать различия между культурами, социальными слоями, классами. Об этом красноречиво написал А. Блок: «Мильоны – вас. Нас – тьмы, и тьмы, и тьмы». Местоимение «мы» часто применяется как слово, объединяющее всех людей в нашей стране и в мире.

Часто в разговорной речи «мы» заменяет «ты» и «вы». Чтобы вызвать доверие у пациента, врач нередко обращается к нему так: «Как наше самочувствие?»

Как в единственном, так и множественном числе местоимения второго лица находят себя в диалогах. Очень часто формы множественного числа можно видеть в рекламе, в заголовках газет: «Вас приглашает новый магазин мебели»», «Вы такого ещё не видели»».

Второе лицо используется в обобщающем смысле: «Ты в ответе за судьбу страны». «Ты» и «вы» могут иметь разные значения в зависимости от обстоятельств. В одном случае это может быть проявлением близких отношений, в другом ─ фамильярности или сарказма.

В третьем лице они находят широкое применение в художественной литературе и публицистике в качестве замены различных частей речи. Нередко произведения начинаются с местоимений, часто используются в газетных заголовках: «Он стал героем», «Они сражались за Родину». Они изменяются по родам, в отличие от других местоимений.

Соотношение с частями речи

В первом разделе вы узнали, что местоимения могут заменить другие части речи, и смысл высказывания от перемены не пострадает. Это свойство позволило некоторым из них носить по два названия: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-наречия, местоимения-числительные. Они перенимают от замещаемых частей речи:

• определяющие вопросы;
• грамматические признаки;
• аналогичные параметры: указание на предмет, его признак, принадлежность, количество.

Разберём примеры.

Знать бы, кто забыл выключить компьютер! В данном предложении местоимение «кто» замещает одушевлённое существительное, указывает лицо, отвечая на вопрос «Кто?». Находится в И.п. По глаголу «забыл выключить», делаем вывод, что местоимение м.р., ед.ч.

Ваша мысль мне понятна. Местоимение «ваша» замещает прилагательное, указывает признак. Определяющим вопросом будет «Какая?», задают от слова «мысль». Склоняется по всем категориям: находится в И.п., в ед.ч., ж.р.

Столько книг Саша не унесёт. Местоимение «столько» заменяет числительное, указывая количество. К нему задаём вопрос «Сколько?» от слова «книг», по которому определяем падеж местоимения – Р.п.

Затем ребята сделали стенгазету. Местоимение «затем» используется как наречие, указывает время действия, отвечает на вопрос «Когда?»

Как определить лицо местоимений

Чтобы опре­де­лить лицо место­име­ний, опи­ра­ем­ся на зна­ние их падеж­ных форм, кото­рые пред­став­ле­ны в сле­ду­ю­щей таб­ли­це.

PDF

Рубинчик Людмила Ивановна

Функция в предложении

Учитывая, что местоимение замещает многие части речи, оно выполняет разные синтаксические функции.

1. Местоимения любого разряда, отвечающие на вопросы «Кто? Что?» в предложении выступают подлежащими, могут представлять словосочетания с существительными: Ничто не возмутит спокойствия тёмных вод. Сколько времени осталось до премьеры?
2. Синтаксическую роль сказуемого местоимение выполняет в связке с глаголами «стал», «был», с опущенной глагольной связкой «есть»: Кем студенты станут после окончания колледжа? Эти документы будут ваши. Он кто?
3. Определения, выраженные местоимениями, отвечают на вопросы прилагательных: «Какой?» и «Чей?». Например: Ничьи услуги мне не нужны. Чьи уши торчат за кустами? Его куртка была защитного цвета.
4. Если от сказуемого к местоимению можно косвенного падежа – оно выполняет функции дополнения: Не делайте зла другим (кому?), сами будете наказаны. Не судите нас (кого?) строго. С кем (кем?) Васнецов приходил к директору?
5. Обстоятельством выражены местоимения-наречия, сочетания местоимения и существительного: Весь день будем гулять за городом. Когда дети получат подарки? Они встречались на нескольких семинарах.

Мы закончили знакомство с местоимениями. Вернитесь мысленно к разделам темы. Что вызвало наибольшие трудности? Перечитайте повторно. Для закрепления темы выполните тестовые задания.